微信公众号和视频号模式下的家园合作调查研究文献综述

 2023-03-15 02:03

微信公众号和视频号模式下的家园合作调查研究文献综述

摘要：在新媒体发展迅猛的互联网时代背景下，各种新媒体技术和软件也在不断发展，其中就包括微信公众平台。订阅功能、服务功能、易用性、易用性是微信公众平台的一大特色。随着互联网技术与移动通信网络的发展，手机已经成为人们生活中必不可少的信息载体之一，也是一种新兴的媒介形式。从目前情况看，微信公众平台仍处于起步阶段，但是其发展潜力巨大。在教育信息化等方面，随着教育和科技的快速发展，幼儿园也在利用微信公众号与家长进行合作。家长对幼儿园课程资源开发与利用认识不足。在一定程度上制约着幼儿自主学习能力的培养以及园本教研活动开展。而微信是教师进行家校沟通、交流最便捷的途径之一。因此，在本文中我们选取了杭州市三所幼儿园作为案例分析对象，以幼儿园园长（幼儿园管理层）、一线幼儿教师、幼儿家长为调查对象，通过走访、问卷法、案例分析等方式进行调查。探讨幼儿园微信公众家园合作的现状，以及幼儿园微信公众号家园合作的效果和满意度。最后，笔者对研究进行了总结，并提出了利用微信公众号和视频号进行后续幼儿园的建设，创造更好的家园合作环境。

关键词：家园合作；微信公众号和视频号；调查研究

一、文献综述

（一）、研究背景

幼儿园和家庭是幼儿教育的主要场所。要使幼儿在幼小的心灵中树立正确的人生观以及良好的品格，单靠幼儿园和教师的教育远远不够，还需要家庭与社会的共同参与，其中，家庭是幼儿最早接受教育的场所，家庭教育在幼儿的成长中起着奠基的作用。因此，要使幼儿得到更好的成长，需要幼儿园和家长共同努力，对幼儿实施全面教育，促使他们更加茁壮地成长。《3-6 岁儿童学习与发展指南》 中也明确提到“家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系、师生关系和同伴关系，让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，形成基本的认同感和归属感”[1]。

但随着信息化时代的快速发展，家长基本都有繁忙的工作和固定的工作时间，这导致他们不能及时并且有时间和教师进行面对面交流。很多父母在参加幼儿园的家长会、教育方案与策略方面，面临着时间与机动性上的局限[2]。这也就意味着传统家园合作模式不能完全满足家园双方沟通的需求。且在传统的家园合作模式中，幼儿园以家长引导为主，家长只是被动地配合老师，导致家长参与度低。随着互联网的普及，幼儿园与家庭的沟通渠道已不再局限于线下的家访、家庭联系、访谈、家长会等。信息技术快速发展的背景下，网络已成为家长与幼儿园之间沟通的新载体，打开了家长与幼儿园之间合作的新可能。

、国内外研究现状述评

  1. 国内研究现状述评

梳理国内众多学者的研究，他们主要集中在家园合作价值、家园合作新模式、家园合作的比较和家园合作策略这四方面的研究。国内家园合作途径如下。

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