写话教学中发展学生创造性思维的教学策略研究——以二年级为例文献综述

 2023-03-12 05:03

小学写作教学中发展学生创造性思维研究文献综述

摘要：我国对于创造性思维的研究较晚，在小学语文教学中发展学生的创造性思维的相关研究主要集中在理论研究、策略研究和价值研究三方面，其中策略研究主要包括阅读策略和写作策略。而国外对于创造性思维的研究较早，其理论与策略相对成熟，在写作教学中主要体现为创意写作。国内外对于写作教学中培养学生的创造性思维的研究虽已取得丰硕成果，但仍存在缺乏对写作思维路径的探索、缺少对于教材的分析与研究等不足之处。今后的相关研究需要在写作思维路径上进行探索，结合现行的小学语文教材进行分析。

关键词：创造性思维； 小学语文教学； 写作教学； 创意写作

  1. 文献综述

笔者主要通过在知网上以“创造性思维”“写话教学”及这两个词衍生的“创新思维”“写作教学”“创意写作”“语文教学”等为关键词进行检索，可以发现在小学语文教学中发展学生的创造性思维的相关研究已经积累了不少成果，并且近年来相关研究成果越来越多，具体如图1所示。国内对于在小学语文教学中发展学生的创造性思维的相关研究主要包括理论研究、策略研究和价值研究。但是在这些成果中，以在阅读教学中发展学生的创造性思维的相关研究为主，在写作教学中发展学生创造性思维的相关研究较少。具体文献数量如图2所示。

图1

图2

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